# 2.7.2. Schéma/type d'étude

Avant tout, il faut définir le type d’étude envisagé. Cela reviens à préciser s’il s’agit d’une étude expérimentale ou d’une étude d’observation.
S’il s’agit d’une étude expérimentale, il faut préciser s’il s’agit d’un essai clinique ou d’une étude quasi expérimentale. Si c’est un essai clinique, préciser s’il est prévu une randomisation, un insu, quel est le nombre de groupes comparés, …Si au contraire il s’agit d’une étude d'observation, il faut préciser s’il s’agit d’une étude transversale, d’une étude de cohorte (prospective ou historique) ou d’une étude cas-témoins.

Il faut ensuite préciser s’il s’agit d’une étude quantitative, qualitative ou mixte.

Quoi qu’il en soit, il faut s’assurer de la concordance entre le type d’étude envisagé et les objectifs formulés. Cette concordance est cruciale pour garantir la qualité de l’étude. S’il n’y a pas de concordance, tout le reste du travail tombe à l’eau. Par exemple, si vous choisissez d’estimer la prévalence des lésions précancéreuses du col de l’utérus, vous ne pouvez pas choisir comme type d’étude un essai clinique ou une étude cas-témoins.

# exemples de schémas d’étude

Tableau 2 : Quelques exemples de schémas d’étude

Auteurs | Objectifs | Schémas d’étude
Millimouno et coll. 2017 [7] | Evaluation du système de surveillance des décès maternels et riposte en Guinée en 2017 à travers les outils digitaux de communication | Etude transversale
Delamou et coll. 2015 [12] | Analyser les facteurs associés à l’échec de fermeture de la fistule obstétricale après la chirurgie en Guinée. | Etude de cohorte rétrospective