Résumé du cours
Instructors
Aissatou Thoupia Baldé
Le plagiat est le fait de présenter les idées d'un autre ou de copier des phrases comme étant les siennes. Il s'agit de copier des paragraphes ou des expressions sans mentionner qui en est la source, ce qui pourrait induire le lecteur du document en erreur quant à l'auteur de celui-‐ci.
La tricherie est semblable au plagiat, en plus grave. Tricher, c'est soumettre le travail d'un autre étudiant, ses connaissances ou ses idées en prétendant qu'ils sont les vôtres. Plagiat et tricherie sont tous les deux strictement interdits.
Lors de votre participation aux cours eMR, tous les travaux que vous soumettez pour répondre aux exigences du cours doivent être exprimés avec vos propres mots et avec votre manière personnelle d'intégrer et présenter vos propres idées. Si vous avez le moindre doute sur ce qui est admissible, veuillez s'il vous plaît communiquer avec le tuteur du cours.
en continuant sur ce cours vous déclarez avoir
"lu et compris la définition du plagiat et de la tricherie et veillerez de manière très stricte à les éviter.
Vous déclarez également que tous les travaux présentés dans le cadre de ce cours sont le fruit de vos efforts, et que vous mentionnerez spécifiquement si des citations, des publications ou les travaux inédits provenaient d'autres personnes."
Je déclare avoir lu attentivement ce guide d'étude et je rechercherai en premier lieu des réponses à des questions éventuelles liées à l'utilisation du site eMR dans ce guide d'étude. Si je ne trouve pas de réponse, je sais que je peux contacter le service d’assistance et demander l'aide de Michel Kolié, votre Tuteur Technique pour eMR (mkolie@maferinyah.org)).
Présentation du cours
But de la formation
Renforcer la capacité de chercheurs en méthodologie de la recherche
Description du cours
Il s'agit d'un cours dispensé sur une plateforme en ligne appelée « Moodle ».
Ce cours débute par une introduction à la méthodologie de recherche dans laquelle les concepts clés en recherche et l’importance de la rédaction d’un protocole de recherche seront enseignés.
Ce cours aborde ensuite la valeur de la revue de l’évidence sur le sujet de recherche choisi avant de débuter une recherche et comment faire une revue de la littérature.
Le développement d’un protocole de recherche sera présenté étape par étape afin de mener à une proposition de recherche cohérente entre la question de recherche, la conception, les méthodes, les outils de collecte et le plan d'analyse des données.
Nous présenterons également les principes éthiques de la recherche et le processus de soumission d’un protocole à un comité d’éthique national (en prenant l’exemple de la Guinée).
Enfin le cours se terminera par les composantes essentielles d’une bonne planification de la recherche.
À la fin du cours, les participants seront en mesure de rédiger une proposition de recherche et de planifier correctement une recherche.
Il s’agit d’un cours de base en méthodes de recherche destiné principalement aux publics suivants :
- « jeunes » chercheurs ou étudiants qui souhaitent se familiariser davantage avec les méthodes de recherche et la rédaction d’un protocole de recherche, avant par exemple de conduire une recherche dans le cadre d’une thèse d’exercice, mémoire ou travail de fin d’études (de médecine ou autre branche liée à la santé) ;
- professionnels en activité dans le secteur de la santé travaillant dans une ONG ou une équipe cadre de district comme chargé du suivi-évaluation – recherche souhaitant acquérir (ou renforcer) des compétences en recherche opérationnelle ou de mise en œuvre

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Semaine |
Module |
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S1: du 13 au 19 Septembre |
M0: Introduction à la plateforme et au cours |
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S2-S3: du 20 Septembre au 03 Octobre |
M1: Introduction à la methodologie de la recherche |
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S4-S5: du 04 au 17 Octobre |
M2: Revue de la littérature et gestion des références |
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S6-S7: du 18 au 31 Octobre |
M3: Ethique de la recherche |
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S8-S9: du 01 au 14 Novembre
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M4: Protocole de Recherche |
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S10-S11: du 15 au 28 Novembre |
M5: Conduite de la recherche |
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S12: Du 29 Novembre au 05 Decembre |
Post-test Examen final Evaluation du cours par les participants |
Bienvenue sur notre plateforme d’apprentissage;
cette semaine est une semaine introductive ,pour tirer le maximum de cette session, voici nos conseils:
1• Commencez par lire la « DÉCLARATION SUR LE PLAGIAT ET LA TRICHERIE» pour savoir que le plagiat et la tricherie ne seront pas tolérés.
2. Lire la « DÉCLARATION GUIDE ETUDE» pour connaître les droits et les devoirs des apprenants;
3• Allez dans l'onglet "Description du cours" pour lire les détails du cours;
4. Lire le document " soumettre un document" qui explique comment soumettre un document sur la plateforme;
5. Lire le document "Poster un forum de discussion" qui explique comment poster un forum dans le forum de discussion;
6. Ensuite, allez mettre à jour votre profil d'utilisateur en cliquant sur "Mettez à jour votre profil";
7• Rendez-vous maintenant dans le forum de présentation "Apprendre à se connaître" pour faire connaissance avec les autres participants ainsi que les mentors;
2. Ensuite télécharger le package du module 1 qui va vous permettre de lire les contenus sans avoir recours à l'internet
3• vous pouvez aussi
revenir sur la plateforme et lire les livres électroniques qui sont la version segmentée du package que vous aurez déjà téléchargé ;
4. N'hésitez surtout pas de poser vos questions dans le forum de discussion ;
le facilitateur du cours sera là pour les répondre.
NB:l'évaluation du Module ne sera accessible qu'à partir du Jeudi prochain
Maintenant que le module 2 démarrage, organisez votre agenda quotidien pour
1. Télécharger et lire le package html du cours
2. Lire les vidéos additionnelles sur "La revue de la littérature sur PubMed" et "La gestion des références avec Mendeley"
Première partie: La revue de la littérature sur PubMed
Deuxième partie: La revue de la littérature sur PubMed
Première partie: La gestion des références avec Mendeley
Deuxième partie: La gestion des références avec Mendeley
3. Participer au Forum de discussion
4. Faire l'évaluation du module (Attention ! ceci est noté et pris en compte dans l'évaluation finale du cours)
NB:l'évaluation du Module n'est accessible qu'à partir du Jeudi Prochaine
Félicitations à toutes et à tous pour votre participation active dans ce deuxième Module.
Maintenant que le module 3 démarrage, organisez votre agenda quotidien pour
1. Télécharger et lire le package html du cours
2. Participer au Forum de discussion
3. Faire l'évaluation du module (Attention ! ceci est noté et pris en compte dans l'évaluation finale du cours)
NB: l'évaluation du Module n'est accessible qu'à partir de la semaine prochaine.
Félicitations à toutes et à tous pour votre participation active dans ce troisième module.
Maintenant que le module 4 démarrage, organisez votre agenda quotidien pour
1. Télécharger et lire le package html du cours
2. Participant au Forum de discussion
3. Faire l'évaluation du module (Attention! Ceci est noté et pris en compte dans l'évaluation finale du cours)
Félicitations à toutes et à tous pour votre participation active dans ce cinquième Module.
Maintenant que le module 5 démarrage, organisez votre agenda quotidien pour
1. Télécharger et lire le package html du cours
2. Participer au Forum de discussion
3. Faire l'évaluation du module (Attention ! ceci est noté et pris en compte dans l'évaluation finale du cours)
NB: l'évaluation du Module n'est accessible qu'à partir du Jeudi prochain

Voici les prérequis pour imprimer son Attestation
1. Faire toutes les évaluations des modules eMR;
2. Faire le
Post-test
;
3. Faire l'examen final du cours ;
4. Faire l'évaluation du cours
5. En fin, avant d'imprimer, veuillez consulter votre profil, car le nom figurant sur votre attestation sera exactement le même que celui de votre profil. Les attestations ne peuvent pas être modifiées une fois émises.
NB: n'auront une attestation que les PARTICIPANT(E)S AVEC UNE MOYENNE GENERALE >= 5. Voici pourquoi nous vous invitons encore une fois à aller finir vos évaluations des modules pour augmenter vos chances d'avoir l'attestation. Une évaluation non faite équivaut à la note zéro;
Le plagiat est le fait de présenter les idées d'un autre ou de copier des phrases comme étant les siennes. Il s'agit de copier des paragraphes ou des expressions sans mentionner qui en est la source, ce qui pourrait induire le lecteur du document en erreur quant à l'auteur de celui-‐ci.
La tricherie est semblable au plagiat, en plus grave. Tricher, c'est soumettre le travail d'un autre étudiant, ses connaissances ou ses idées en prétendant qu'ils sont les vôtres. Plagiat et tricherie sont tous les deux strictement interdits.
Lors de votre participation aux cours eMR, tous les travaux que vous soumettez pour répondre aux exigences du cours doivent être exprimés avec vos propres mots et avec votre manière personnelle d'intégrer et présenter vos propres idées. Si vous avez le moindre doute sur ce qui est admissible, veuillez s'il vous plaît communiquer avec le tuteur du cours.
en continuant sur ce cours vous déclarez avoir
"lu et compris la définition du plagiat et de la tricherie et veillerez de manière très stricte à les éviter.
Vous déclarez également que tous les travaux présentés dans le cadre de ce cours sont le fruit de vos efforts, et que vous mentionnerez spécifiquement si des citations, des publications ou les travaux inédits provenaient d'autres personnes."
Je déclare avoir lu attentivement ce guide d'étude et je rechercherai en premier lieu des réponses à des questions éventuelles liées à l'utilisation du site eMR dans ce guide d'étude. Si je ne trouve pas de réponse, je sais que je peux contacter le service d’assistance et demander l'aide de Michel Kolié, votre Tuteur Technique pour eMR (mkolie@maferinyah.org)).
